Средние группы: Средняя группа "Морячки"

Педагоги группы

инструктор по физической культуре

Пономарева Юлия Владимировна

Логопед

Петрунько Ольга Васильевна

музыкальный руководитель

Зайцева Оксана Дмитриевна

Педагогический работник

Федосеева Татьяна Владимировна

Особенности занятий в группе

Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Воспитатели учитывают особенности развития каждого ребёнка, его интересы и потребности.

Занятия проводятся в форме игры. Воспитатели используют различные игровые ситуации, материалы и игрушки, чтобы развивать у детей интерес к учению, фантазию, творческое мышление и социальные навыки.

Занятия проводятся в малых группах. Это позволяет более интенсивно взаимодействовать между воспитателем и детьми, давать им индивидуальную поддержку и помощь.

Уделяется внимание речевому развитию. Воспитатели проводят специальные упражнения и игры, которые помогают развивать речь, словарный запас и коммуникативные навыки детей.

Занятия направлены на эмоциональное развитие. Дети учатся управлять своими эмоциями, адаптироваться к социальным ситуациям и развивать эмпатию.

В разновозрастной группе занятия организуются в первую и вторую половину дня. В зависимости от вида занятий и их содержания, допустимы различия в форме «подключения» к ним детей разного возраста. Например, занятия по рисованию и лепке, конструированию могут начинаться одновременно со всеми детьми, но младшие заканчивают раньше и идут играть под присмотром помощника воспитателя.

Обучающая программа

Обучающая программа для детей разновозрастной группы по ФОП в ДОУ обеспечивает разностороннее развитие по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

Воспитательно-образовательная работа осуществляется в двух формах:

В повседневной жизни и самостоятельной деятельности детей (игровой, трудовой и т. д.). В этом случае создаются условия для разнообразной и интересной деятельности и хорошего самочувствия каждого ребёнка, воспитывается поведение и правильное взаимоотношение детей между собой и со взрослыми, уточняются детский опыт и представления, закрепляются имеющиеся знания, расширяется кругозор ребёнка.
На занятиях (НОД). В процессе НОД организуется образовательная деятельность всех детей, формируется умение действовать в соответствии с полученными от взрослого указаниями, планомерно и последовательно обучаются дети новым знаниям, умениям, развивается познавательная активность.
Тематическое содержание программы одинаково значимо для детей разных возрастных подгрупп, в его основу положена идея интеграции всех образовательных областей вокруг единой, общей темы.

Новости и события

Все новости и события

15 июля 2026 г.

Лето в нашем детском саду

Лето ом саду: время радости и веселья! 🌞 Лето — это волшебное время, когда детский сад превращается в настоящую страну приключений для наших…

30 июня 2026 г.

Неделя, посвященная снижению смертности от внешних причин

С 29 июня по 5 июля — Неделя, посвящённая снижению смертности от внешних причин В этот период мы обращаем внимание на факторы, которые чаще всего…

25 июня 2026 г.

Шоу Тайм

🔬 В гостях у наших юных исследователей побывали «Шоу Тайм»! 🎉 На днях наш детский сад превратился в настоящую научную лабораторию! К нам приехали…

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

07:00–07:45

Прием воспитанников, утренний фильтр, осмотр, гигиенические процедуры

07:45–07:55

Утренняя гимнастика, в том числе на свежем воздухе (для старшего дошкольного возраста)

07:55–08:10

Гигиенические процедуры, самообслуживание

08:10–08:45

Подготовка к приему пищи, Прием пищи № 1 (завтрак)

08:45–09:00

Самостоятельная игровая деятельность по собственному выбору детей (свободное время)

09:00–09:50

Организованная образовательная деятельность

09:50–10:10

Подготовка к приему пищи, прием пищи № 2 (второй завтрак)

10:10–10:35

Гигиенические процедуры, самообслуживание, одевание на прогулку, подготовка к прогулке

10:35–12:05

Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры), в том числе игры средней и высокой подвижности

12:05–12:15

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самообслуживание

12:15–12:50

Подготовка к приему пищи, прием пищи № 3 (обед)

12:50–15:35

Подготовка ко сну, дневной сон

15:35–15:45

Постепенный подъем, закаливающие процедуры, гигиенические процедуры, профилактическая гимнастика, в том числе игры и упражнения малой интенсивности на дыхание, профилактику нарушений ОДА

15:45–16:05

Подготовка к приему пищи, прием пищи № 4 (уплотненный полдник)

16:05–17.20

Совместная деятельность педагога с детьми (развитие речи, работа с книгой, ситуации общения, изодеятельность, работа в уголке природы, индивидуальная работа)

17:20–19:00

Прогулка на свежем воздухе (наблюдения, труд, игры), в том числе, игры средней и высокой подвижности

до 19:00

Уход воспитанников из детского сада в сопровождении родителей (законных представителей)

Распорядок дня

348 КБ

Скачать

Открыть в браузере